Boa noite, galera!
O prazo desta atividade vai até dia 03/03 (próxima quarta-feira).
As questões e as respostas podem ser escritas num documento "word" que deve ser renomeado com o nome e serie do aluno (Exemplo: MICAEL_SAMEQUE_3TERMOA), ou se optarem pela impressão, respondam, fotografem e enviem as imagens no e-mail <sameque@prof.educacao.sp.gov.br>
Não esqueçam de especificar no assunto do e-mail, de qual atividade se trata (o número e o tema estão em azul, no topo do documento).
Estarei a disposição.
Micael Sâmeque
(11) 9 6359-7501
ATIVIDADE EM ANEXO ACIMA PARA IMPRESSÃO!
ATIVIDADE 2 – LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO
1- Agora, vamos refletir um pouco sobre a variação que a língua portuguesa sofre com o passar do tempo. O texto, a seguir, é o trecho de uma série de crônicas intitulada “Balas de Estalo”, do escritor Machado de Assis.
Texto 1
Balas de Estalo
Machado de Assis
[...]
4 de julho
Ocorreu-me compor umas certas regras para uso dos que frequentam bondes. O desenvolvimento que tem tido entre nós esse meio de locomoção, essencialmente democrático, exige que ele não seja deixado ao puro capricho dos passageiros. Não posso dar aqui mais do que alguns extratos do meu trabalho [...]
ART. I
Dos encatarroados
Os encatarroados podem entrar nos bondes com a condição de não tossirem mais de três vezes dentro de uma hora, e no caso de pigarro, quatro.
Quando a tosse for tão teimosa, que não permita esta limitação, os encatarroados têm dois alvitres: - ou irem a pé, que é bom exercício, ou meterem-se na cama.
[...]
Os encatarroados que estiverem nas extremidades dos bancos, devem escarrar para o lado da rua, em vez de o fazerem no próprio bonde [...].
[...]
ART. III
Da leitura dos jornais
Cada vez que um passageiro abrir a folha que estiver lendo, terá o cuidado de não roçar as ventas dos vizinhos, nem levar-lhes os chapéus. Também não é bonito encostá-los no passageiro da frente.
ART. IV
Dos quebra-queixos
É permitido o uso de quebra-queixos em duas circunstâncias: - a primeira quando não for ninguém no bonde, e a segunda ao descer.
[...]
ART. VII
Das conversas
Quando duas pessoas, sentadas a distância, quiserem dizer alguma coisa em voz alta, terão cuidado de não gastar mais de quinze ou vinte palavras, e, em todo caso, sem alusões maliciosas, principalmente se houver senhoras.
[...]
ASSIS, Machado de. Balas de estalo.
2- Responda às questões.
a) Qual é o tema do fragmento da crônica “Balas de estalo”?
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b) Você percebeu que há diferenças na língua portuguesa utilizada no século XIX? Preencha a tabela abaixo, apontando aquelas que mais chamaram sua atenção.
VOCÁBULO SIGNIFICADO
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c) Você conseguiu descobrir o significado de algumas palavras pelo contexto, ou seja, apenas lendo o texto? Anote apenas essas palavras e o significado delas de acordo com o que você compreendeu.
VOCÁBULO SIGNIFICADO
___________________________________|_________________________________________________________________________|_________________________________________________________________________|_________________________________________________________________________|______________________________________
d) Pesquise em dicionários (impressos ou digitais) ou em sites o significado das palavras que vocês ainda não conhecem.
e) Bonde era um meio de transporte público na época de Machado de Assis. Alguns costumes daqueles que utilizavam o transporte incomodavam o narrador. Cite alguns deles.
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f) Há costumes do século XIX que persistem até os dias atuais entre aqueles que utilizam transporte público? Quais são eles?
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g) O autor organiza o texto com vários títulos e subtítulos. Essa composição nos remete ao formato dos textos jurídicos, como leis e resoluções. Qual é a intenção do autor ao escolher essa estrutura?
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h) No trecho “É permitido o uso de quebra-queixos em duas situações: a primeira quando não for ninguém no bonde, e a segunda ao descer”, percebe-se uma ironia do narrador ao estabelecer esse critério para os fumantes. Das alternativas abaixo, qual ilustra melhor a ironia presente no “ART. IV – Dos quebra-queixos”?
( ) O narrador alude ao fato de que o quebra-queixo pode ser usado apenas em duas possibilidades.
( ) O uso de quebra-queixos por um dos passageiros desagrada muito aos outros usuários do bonde.
( ) Os passageiros poderão fumar quebra-queixos apenas quando estiverem fora do bonde.
( ) Mesmo sendo permitido por lei, os passageiros nunca conseguirão fumar no bonde.
3- Podemos dizer que o texto de Machado de Assis possui características literárias.
a) Identifique o trecho que configura uma narrativa.
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b) Os títulos e subtítulos do texto que remetem aos textos jurídicos podem ser considerados literários? O que diferencia este texto dos textos legalistas? Justifique de acordo com o contexto.
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Boa semana!!!
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