Devolutiva: encaminhas apenas as respostas no e-mail: agsantos@professor.educacao.sp.gov.br
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Leia a tirinha abaixo e responda
(*Interpretar textos não verbais e textos que articulam elementos verbais e não verbais.)
Questão 1 – De acordo com esse texto, constata-se que o personagem pratica atividades
(A) na academia. (B) nas olimpíadas. (C) no videogame. (D) nos finais de semanas.
(*Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas marcadas por conjunções, advérbios etc.)
Questão 2 – Qual é o verbo de ação que aparece no primeiro quadrinho?
(A) Eu. (B) jogo. (C) futebol. (D) basquete.
Questão 3 – Qual é o verbo de ligação presente no último quadrinho?
(A) Sem. (B) fórmula I (C) é. (D) saúde.
Leia o Texto:
A capital mineira tem Lourdes e Savassi, com suas ruas arborizadas, lojas de grife e cafés charmosos; a Pampulha, com obras de Oscar Niemeyer; restaurantes estrelados, que não deixam nada a desejar em relação a outras metrópoles [...]. Mas uma das melhores coisas de BH não está nos lugares. E sim nos moradores, que, com sua simpatia e o “jeitim devagarim” de falar, fazem questão de manter o clima de cidade do interior.
Disponível em: <http://www.yankeeviagens.com.br/?dir=noticias&url=abre_noticia&id=18>. Acesso em: 27 mar. 2014.Fragmento.
(*Identificar o propósito comunicativo em diferentes gêneros.)
Questão 4 – O texto acima trata-se de:
(A) Um post de tipologia descritiva em um blog de viagens.
(B) Um post de tipologia narrativa em um jornal policial.
(C) Um post de tipologia dissertativa em uma revista de opinião.
(D) Um post de tipologia injuntiva em uma receita disponível em um site.
(*Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de palavras, frases ou expressões.)
Questão 5 - Nesse texto, a expressão “jeitim devagarim” foi utilizada para:
(A) destacar a passagem do tempo na capital mineira.
(B) fazer uma crítica à linguagem formal.
(C) ironizar as características das pessoas de BH.
(D) representar a forma de falar dos mineiros.
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