Devolutiva: Entrega até dia 28/05/2021. Não esqueçam de tirar foto legível contendo nome, número e série e enviar para o e-mail: edimaralucia@prof.educacao.sp.gov.br ou pelo WhatsApp: (11) 95113-3587.
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É de grande importância a realização de todas as atividades, inclusive as tarefas do CMSP, pois está contando a presença e a nota.
Qualquer dúvida estou à disposição para ajudá-los. Abraços!!!
Aulas trabalhadas no CMSP, links: Aulas trabalhadas no CMSP, links:
https://www.youtube.com/watch?v=HGaGW9qZg_o&list=PLYyXIuxt8-m1DLkhR2ze7gCjhque_kuvG&index=18 , 03/05/2021
https://www.youtube.com/watch?v=1QcoD_ZKMYA&list=PLYyXIuxt8-m1DLkhR2ze7gCjhque_kuvG&index=19 , 05/05/2021
https://www.youtube.com/watch?v=JgMhjtjAsdU&list=PLYyXIuxt8-m1DLkhR2ze7gCjhque_kuvG&index=20 , 10/05/2021
https://www.youtube.com/watch?v=m6UwvQfGGlY&list=PLYyXIuxt8-m1DLkhR2ze7gCjhque_kuvG&index=21 , 12/05/2021
SEMELHANÇA DE FIGURAS PLANAS NO PLANO CARTESIANO
1) (AAP) Observe as figuras desenhadas nas malhas quadriculadas a seguir: (Caderno Aprender Sempre, exercício 5 página 72)
As medidas de comprimento da Figura 1 foram obtidas a partir das medidas de comprimento correspondentes na Figura 2, fazendo uma:
a) subtração. b) multiplicação. c) divisão. d) adição. 2) (SARESP) Na imagem a seguir, a Figura B é uma ampliação da Figura A. (Caderno Aprender Sempre, exercício 6 página 72)
Para esta transformação podemos afirmar que:
a) o perímetro de B se manteve o mesmo de A, e os ângulos internos correspondentes dobraram de valor.
b) o perímetro de B passou a ser o triplo do perímetro de A, e os ângulos internos correspondentes não se alteraram.
c) o perímetro de B passou a ser o dobro do perímetro de A, e os ângulos internos correspondentes não se alteraram.
d) o perímetro de B passou a ser o dobro do perímetro de A, e os ângulos internos correspondentes também dobraram de valor.
3) (SARESP) As Figuras I e II são semelhantes e a razão entre seus lados é 2. (Caderno Aprender Sempre, exercício 7 página 72)
Pode-se concluir que as razões entre os perímetros e entre as áreas das Figuras I e II são, respectivamente:
a) 2 e 2. b) 2 e 4. c) 2 e 8. d) 4 e 4.
4) (AAP) Observe as figuras a seguir: (Caderno Aprender Sempre, exercício 4 página 71)
A figura II foi obtida a partir da figura I. Então, o perímetro da figura II em relação à figura I, ficou:
a) reduzido à metade b) inalterado. c) duplicado d) quadruplicado.
5) Complete as lacunas com base nas observações realizadas: para ampliar uma figura num plano cartesiano, basta __________________ as coordenadas dos vértices pelo valor da razão. Para reduzir uma figura num plano cartesiano, basta _______________ as coordenadas dos vértices pelo valor da razão. (Caderno Aprender Sempre, exercício 1, letra f página 67)
a) multiplicar e dividir.
b) dividir e multiplicar.
c) adicionar e subtrair.
d) subtrair e dividir.
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