3ªC; 3ªD; IIIT.A e IIIT.B - ARTE - 2ºBimestre – Atividade 4 - Revisão e Recuperação – MAZÉ

Postado por Professora: Mazé 
E.E. “Profª. Clothilde Martins Zanei”
Séries: 3ªC; 3ªD; III T.A e III T.B 
Disciplina: Arte
 
- Por favor, no assunto do e-mail coloquem a identificação com o nome e série.
 - As atividades podem ser digitadas ou escritas à caneta (para possibilitar a minha leitura).

Linguagem de Dança:

Aulas 1 e 2 - Experimentação da dança!

“Neste Bimestre você ampliou os seus conhecimentos sobre a Linguagem da Dança, pesquisando sobre os profissionais e as profissões contemporâneas que dialogam com a dança, e como o uso da tecnologia e das mídias digitais mudou a produção de espetáculos. Talvez a dança não esteja diretamente ligada à profissão que você almeja, mas estudando esta linguagem da arte você poderá ser estimulado a reconhecer a sua importância nas outras áreas de sua vida” Página 96 - Volume 2 – Caderno do aluno.

Uso da tecnologia e das mídias digitais em produções de espetáculos.

Leitura do texto - DANÇA E TECNOLOGIA: UM ENCONTRO DE CORPOS REAIS E VIRTUAIS

Releia as aulas 1 e 2 e faça a Atividade 1

https://professoresdozanei.wixsite.com/atividades-online/post/2%C2%BAbimestre-atividade-1-maz%C3%A9-arte-3%C2%AAc-3%C2%AAd-iiit-a-e-iiit-b

Aulas 3 e 4 - Linguagem da Dança e da Tecnologia

· Leitura sobre “O CORPO E A EFEMERIDADE”

· Leitura sobre “O MUSEU COMO PERFORMANCE”

· E vimos as imagens do grupo japonês Enra -” Isto é ENRA, uma companhia japonesa que faz uma linda combinação de tecnologia, dança e performance. Harmonia perfeita entre as luzes e o corpo das dançarinas. ”

Reveja as aulas 3 e 4 - E faça a Atividade 2 https://professoresdozanei.wixsite.com/atividades-online/post/3%C2%AAc-3%C2%AAd-iiit-a-e-iiit-b-arte-2%C2%BA-bimestre-atividade-2-maz%C3%A9

Aulas 5 e 6 - Linguagem da Dança e da Tecnologia - Videodança

 PROPOSTA 1 – LEITURA – PROJETO “Dança em foco - Festival Internacional de Vídeo & Dança”

Proposta 2 – Leitura

“As maiores inovações na arte de movimentar o corpo começaram a aparecer na década de 1960, sob o comando do coreógrafo estadunidense Merce Cunningham. Merce, que faleceu em 2009, se uniu a outro vanguardista, o músico John Cage, e desenvolveu uma série de experiências em que dança e música interagiam de formas inusitadas. “Com essa dupla, a cena passou a ser o local de encontro para essas artes. Muitas vezes, o bailarino não sabia qual música iria dançar e o compositor não tinha ideia sobre a coreografia que iria encontrar”, explica a professora Sílvia Geraldi, da Universidade Anhembi-Morumbi” Fonte de pesquisa :

https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/tecnologia/2011/01/05/interna_tecnologia,230942/uso-dos-computadores-leva-a-danca-a-uma-transformacao-quase-inimaginavel.shtml (Dica de leitura - completa!)

Reveja as aulas 5 e 6 e faça a Atividade 3 https://professoresdozanei.wixsite.com/atividades-online/post/3%C2%AAc-3%C2%AAd-iiit-a-e-iiit-b-arte-2%C2%BA-bimestre-atividade-2-maz%C3%A9-1

Bom Estudo!