Postado por Mazé
E.E. “Profª. Clothilde Martins Zanei”
Séries: 3ª C
Disciplina: Arte
Devolutivas das atividades por e-mail para: professoramaze2020arte@gmail.com
Observação - Por favor, no assunto do e-mail coloquem a identificação com o nome e série.
- As atividades podem ser digitadas ou escritas à caneta.
Data de Entrega: 19/02/2021
Sejam todos bem vindos!!! 😉
Proposta de Leitura!
Revisão da Matéria
Relembrando sobre as artes visuais, são técnicas? Sim, são técnicas, exemplos: desenho, pintura, escultura, Histórias em quadrinhos, cerâmica, fotografia, vídeo, performance...
Linguagem das artes visuais - Suporte e registro no processo de criação – caderno de desenho, fotografia, portfólio.
“Parte-se da hipótese de que os registros fotográficos desafiam os fazeres do profissional da informação no que concerne à guarda, uma vez que possuem dupla função: documental e estética. Conclui-se que o que vai definir se a fotografia é documento ou obra de arte vai depender dos interesses do fotógrafo/artista; ou melhor, da sua intencionalidade com relação ao registro. Portanto, a fotografia será obra de arte ou documento, dependendo da intenção do fotógrafo. Por outro lado, sua guarda e preservação, dependerão muito mais das políticas institucionais, que definem as regras dos fazeres, do que da sua definição enquanto memória da exposição ou obra de arte. Para a criação de tais regras devem ser considerados inúmeros quesitos, como catalogação, conservação e recuperação. Unir os procedimentos da museologia, da arquivologia e da biblioteconomia também pode auxiliar na melhor guarda desses registros” (Fonte: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-37862018000100015)
Linguagem da dança - O corpo, o movimento e a aprendizagem
“A dança é uma expressão artística baseada no movimento corporal. Ela aparece em duas formas: a teatral e a social. No primeiro caso, é executada num palco, tendo como estilos principais o medieval e o balé (clássico, moderno e contemporâneo). No outro, ela é praticada ao ar livre ou em clubes de baile. Nesse grupo estão os gêneros populares - como o frevo, o forró, o carimbó etc. - e as danças de salão, do ventre e de rua. Nos dois casos, os passos cadenciados são acompanhados de música e transmitem sensações e sentimentos por meio de um conjunto ordenado (teatral), chamado coreografia.
A dança surgiu com a função de permitir ao homem adorar os deuses e a natureza. Nas cavernas de Lascaux (França), Altamira (Espanha) e serra da Capivara (no Piauí) é possível observar desenhos com cenas de pessoas em roda, saltando e se comunicando com o corpo. É como se nossos antepassados quisessem reproduzir graficamente os sentimentos proporcionados por uma boa caça e uma colheita frutífera, a alegria causada pela chuva ou o medo provocado por um predador. A primeira coreografia que os estudiosos imaginam ter sido criada é a do homem que veste uma pele de animal e tenta imitar seus ataques ou fugas.”
(Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/1030/o-corpo-o-movimento-e-a-aprendizagem)
Linguagem artes cênicas - Improvisação teatral.
“Na vida, brincamos desde cedo a criar histórias, nos fantasiar e, sem nada e com nossos brinquedos, criamos mundos e situações que parecem tiradas de filmes ou contos shakespearianos. O que não sabemos, na verdade, é que, desde cedo, estamos improvisando e esse improviso, essa técnica, é empregada nos palcos e é até um estilo próprio.
O Teatro de improviso é um teatro todo, ou parcialmente, baseado na técnica de improvisar, ao invés de se basear na dramaturgia, com o propósito de atingir uma criação com maior espontaneidade e criar uma história única e de momento”.
(Fonte:https://teatroemescala.com/2019/11/28/teatro-de
improviso/#:~:text=Nesse%20estilo%20de%20teatro%2C%20n%C3%A3o,de%20jogos%20dram%C3%A1ticos%20com%20temas)
Atividade 1
Pensando na ideia de mídias e sua relação com as diferentes linguagens artísticas acima, responda:
1-Os artistas multimídia utilizaram ferramentas que podemos não ter acesso facilmente. Você consegue pensar em alguma obra de arte que utilize tecnologia? Pesquise e responda!
2-O que um Projeto de Artes Visuais e Tecnologia precisa conter?
3- Você sabe utilizar tecnologias? Tem afinidade com aparelhos eletrônicos? Cite exemplos que você se arrisca experimentar a fazer, o quê?
4. Quais profissões você imagina que estão diretamente ligadas às artes visuais? Cite Exemplos!
5. Quais são suas expectativas profissionais para o futuro?
6. De que maneira sua escolha profissional pode colaborar num projeto de Arte?
7. Como você espera que a escola lhe ajude para que atinja seus objetivos?
8-Elabore um projeto (ideias) em que você também utilize tecnologias em algum tipo de manifestação artística. Se necessário, faça algumas pesquisas sobre o tema: A arte e a tecnologia.
Seja criativo!
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