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1ºA,B,C,D,E - INGLÊS - ATIVIDADE 7 - PROFª GISLENE - 2º BIMESTRE

Semanas de 31/05/2021 a 11/06/2021 – INGLÊS – PROFª GISLENE

Obs: Enviar a atividade digitada ou foto da atividade realizada no caderno para email:

A atividade proposta a seguir tem como tema LET THE SUNSHINE IN!” (Deixe a luz do sol entrar!) de acordo com a aula ministrada no CMSP em 14/05. Caso você tenha a oportunidade, você pode e deve assistir à aula através do repositório em: repositorio.educacao.sp.gov.br


Atividade de reflexão, acréscimo de vocabulário, leitura e interpretação de texto.

Objetivo: Levar o estudante a refletir e expressar sua opinião sobre um assunto específico, a adquirir vocabulário sobre esse assunto, ler texto em inglês e responder questões sobre ele.


Parte 1:

Responda:

a) O que vem à sua cabeça quando você pensa em “HAIRSTYLE”?

b) Quais os tipos de “HAIRSTYLE” você conhece?

Parte 2:

1) Look at the images and name each type of hair using the words above. (Observe as imagens e nomeie cada tipo de cabelo usando as palavras a seguir.

CURLY HAIR – WAVY HAIR – STRAIGHT HAIR – COILY HAIR

A) = _____________

B) =_____________




C) = ______________



D) = ______________



The hair can say much about someone’s personality. People’s hairstyles, haircuts and colors are used to express who they are, who they want to be, their lifestyle and even their mood.


2) Reflita sobre a afirmação afirma acima e mencione se você concorda ou não com ela e justifique a sua opinião.


Parte 3:

Leia o texto a seguir em inglês e responda às questões (pode ser em português):


I always liked to take care of my hair. I wash it using shampoo and conditioner every day. Also, I like to try different haircuts and hairstyles. For some time, I had a mohawk, after that I kept it long for a few years. Now it is medium. The color of my hair is something I changed a lot too. My natural hair is dark, but I dyed it many times through the years. I had my hair blue, green, purple and blond. The media and especially the singers I like the most have influenced all those different moments. For me, my hair is part of who I am, it reflects the way I feel and what I want to tell about me.


a) Copie 5 palavras cognatas do texto, ou seja, 5 palavras em inglês que são parecidas com o português.

b) Trata-se de um texto descritivo/narrativo ou dissertativo? Explique.

c) O que o autor do texto utiliza todos os dias no cabelo dele?

d) Durante um tempo, o autor diz que teve um tipo de cabelo “mohawk”. Que cabelo é esse?

e) Depois que o autor teve esse tipo de cabelo, como ele deixou o comprimento do cabelo?

f) Qual a cor natural do cabelo do autor?

g) Quais as cores de cabelo que o autor já teve?

h) O que influencia o autor a mudar o estilo do cabelo?

i) Como o autor descreve o que o cabelo dele significa para ele?

j) E você? Como gosta de utilizar o seu cabelo? Já fez algo do qual se arrependeu? O que ainda pretende fazer no cabelo? Fale um pouco sobre isso.

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