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Segue a ultima parte de atividades do filme.
ATIVIDADE: O filme em questão demonstra o rápido progresso de um vírus letal. Como se pode perceber, as questões elaboradas e entregues aos alunos fazem a interligação pedagógica da história do filme com o conteúdo didático (vírus) ministrado na série pesquisada e serve de ponto de partida para fomentar o debate a respeito de noções epidemiológicas possíveis de ser abordada na contextualização do tema à saúde pública. Analisou-se um embasamento científico bastante interessante na trama, evidenciando constantemente esclarecimentos pertinentes a epidemiologia ao longo da história como conceitos de epidemia e pandemia, modo e velocidade de transmissão do vírus, diferentes viroses, níveis de biossegurança laboratorial, estado de quarentena, dentre ouros aspectos. Caro aluno, como estamos estudando sobre o vírus e bactérias, uma oportunidade para tratarmos de conceitos epidemiológicos e assistir o filme contágio. Respondam as questões a seguir.
Pede de-se nesse momento que o aluno faça;
1° APRESENTAÇÃO SOBRE O FILME
2° SINTESE DO FILME (É um resumo que contempla as principais ideias)
3°APÊNDICE 1- INFORMAÇÕES TÉCNICAS
4°APÊNDICE 2- PARTICIPANTES
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