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Writer's pictureClothilde M. ZANEI

PROFESSORA CIDA - 6°A,B - LÍNGUA PORTUGUESA -ATIVIDADE 2 .

Updated: Jun 10, 2020

Postado por Cida

DEVOLUTIVAS DAS ATIVIDADES:

PORTUGUÊS

Ensino Fundamental, 6° Ano



O Alce e os lobos

A água do lago estava tão limpa que refletia as imagens da floresta como um espelho. Todos os animais que foram beber água viram seus reflexos. O urso e seu filhote pararam admirados, mas foram embora. E assim passou pelo lago uma porção de animais.


Até que chegou um bando de alces que se espalhou pelas margens. Um deles abaixou a cabeça para beber e parou, olhando para os seus chifres:


– Que lindo par de galhos! Que maravilhosa é a minha imagem com esta bonita cabeça!


De repente, olhou para as suas pernas, compridas e finas, e ficou triste:


– Mas que pernas horrorosas! Nunca tinha reparado na feiura das minhas pernas. Elas estragam a minha beleza.


Enquanto olhava para o seu corpo, uma alcateia de lobos ferozes foi chegando e espalhou o bando, que correu assustado. O alce correu para a mata e perdeu-se do bando.


No caminho, prendeu o chifre numa árvore e quase foi devorado pelo lobo. Mas suas pernas eram mais fortes e ligeiras do que as do lobo, que, cansado, desistiu de caçar o alce.


“Que susto!”, pensou o alce, já fora de perigo. “Por causa desses chifres inúteis, quase percorro a minha vida. Se não fossem as minhas pernas…”




Moral: Nem sempre a beleza resolve os problemas.

Jean de La Fontaine. O alce e os lobos.


Adaptação de M. Carneiro. São Paulo: Melhoramentos, 1988.




Questões

Questão 1 – O objetivo do texto é:

a) informar

b) entreter

c) ensinar

d) divulgar


Questão 2 – Assinale o segmento que caracteriza o clímax da história:

a) “- Mas que pernas horrorosas! Nunca tinha reparado na feiura das minhas pernas.”.

b) “[…] uma alcateia de lobos ferozes foi chegando e espalhou o bando, que correu assustado.”.

c) “O alce correu para a mata e perdeu-se do bando.”.

d) “No caminho, prendeu o chifre numa árvore e quase foi devorado pelo lobo.”.


Questão 3 – Pode-se afirmar que o texto se constrói por meio da oposição entre:

a) a beleza e a agilidade

b) a feiura e a utilidade

c) a utilidade e a esperteza

d) a beleza e a utilidade


Questão 4 – Há o predomínio no texto de sequências do tipo:

a) descritivas

b) expositivas

c) narrativas

d) argumentativas


Questão 5 – Observe:

Trecho 1 – “De repente, olhou para as suas pernas, compridas e finas, e ficou triste:

– Mas que pernas horrorosas!”.

Trecho 2 – “Mas suas pernas eram mais fortes e ligeiras do que as do lobo, que, cansado, desistiu de caçar o alce.”.

a) Identifique os adjetivos utilizados pelo alce na caraterização de suas pernas:

b) Explique a oposição entre os adjetivos utilizados no princípio da história (trecho 1) e os adjetivos utilizados ao final da história (trecho 2):


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