Número de aulas: 4
Habilidades trabalhadas:
(EF06HI01C) Reconhecer que a organização do tempo é construída culturalmente, de acordo com a sociedade e o contexto.
INSTRUÇÕES
Olá, alunos e alunas!
Espero que estejam bem e se cuidando!
Lembrem-se de que é importante permanecer em distanciamento social e continuar observando os cuidados básicos na prevenção do coronavírus, como lavar as mãos com frequência.
Hoje (20/05) foi transmitida pelo CMSP mais uma aula de História, desta vez sobre calendários. As atividades propostas neste roteiro estão baseadas nas (ou reproduzem as) atividades sugeridas durante esta aula.
Lembrando que o ideal é acompanhar todas as aulas do 6º ano na TV ou no CMSP, mas se você perdeu alguma transmissão, pode acessar os vídeos no canal do Centro de Mídias no youtube.
No caderno, coloquem a data em que estão fazendo a tarefa, o título ("ATIVIDADE 5: Calendários diversos") e façam as atividades que solicito.
Se puderem, tirem foto das respostas e enviem no e-mail karina_fortunato@yahoo.com.br
Façam letra legível e certifiquem-se de que a foto está nítida.
Entrega até 27/05.
No e-mail, não se esqueçam de me informar nome completo e turma. Mesmo que não consigam enviar, façam as atividades no caderno.
NÃO é preciso imprimir.
ATIVIDADE 1
Lembrando-se de nossos estudos, responda: O que é calendário?
Observação: Isso foi conversado nas aulas presenciais e também relembrado aqui no blog na Aula 1 (Revisão sobre o TEMPO). Se não se lembrar do que é o calendário, pode pesquisar uma definição. Definição significa “o que é”. NÃO precisa colocar aqui nesta resposta exemplos e nem quando surgiram ou porquê surgiram os calendários.
ATIVIDADE 2: Registre no seu caderno as informações abaixo, fornecidas na aula transmitida pelo CMSP:
I – Calendários:
· Diferentes tipos de calendários foram desenvolvidos ao longo do tempo por diferentes povos;
· Os calendários são uma criação cultural.
Isto é, não são naturais. Eles foram criados por sociedades a partir das necessidades (e até mesmo de crenças) que cada uma dessas sociedades tinha.
· Os primeiros calendários foram produzidos por volta de 3 mil e 2 mil anos antes de Cristo por povos egípcios, chineses ou sumérios;
· Os calendários antigos baseavam-se em meses lunares (calendários lunares) ou no ano solar (calendário solar) para a contagem do tempo.
II – Alguns exemplos de calendários:
· Judeu: O povo de Israel utiliza esse calendário há mais de 3 milênios;conta a partir do que os judeus consideram o início do mundo. Ano atual: 5780.
· Muçulmano: Marco inicial é a Hégira, a fuga do profeta Maomé da cidade de Meca para Medina, ocorrida em 622 do calendário Gregoriano. Ano atual: 1441.
· Juliano: Está sempre 13 dias atrás do Gregoriano, utilizado por alguns cristãos ortodoxos, na Rússia e Sérvia. Estabelecido pelo imperador romano Caio Júlio César, em 46 a.C.
Exemplo: O dia 28 de maio de 2020 no calendário Gregoriano (que é o que utilizamos) será o dia 15 de maio de 2020 no calendário Juliano.
· Chinês: Mais antigo registro cronológico, foi criado pelo imperador Huang Di (que teria reinado de 2697 a.C. a 2597 a.C.). Combina o ciclo solar com os ciclos lunares, sendo, portanto, lunissolar. A cada 12 anos completa-se um ciclo, dentro do qual cada ano recebe o nome de um dos 12 animais do horóscopo chinês: rato, boi, tigre, coelho, dragão, serpente, cavalo, carneiro, macaco, galo, cão e porco.
Ano atual: 4718, ano do Rato.
· Gregoriano: No século XVI o papa Gregório XIII convocou uma comissão de astrônomos que ajustou o calendário cristão. O resultado ficou conhecido como Reforma Gregoriana e deu origem ao calendário utilizado até hoje.
O ano fixado para o nascimento de Cristo foi considerado ano 1 da Era Cristã, pois ainda não era muito difundido na Europa o conceito do zero.
ATIVIDADE 3
Responda: Como os povos Tupi marcavam o seu tempo?
Para responder essa pergunta, você pode fazer uma pesquisa na internet (por exemplo, nesta matéria da Scientific American Brasil em: https://sciam.uol.com.br/mitos-e-estacoes-no-ceu-tupi-guarani/) e/ou contar com a ajuda da imagem abaixo:
(imagem extraída de: https://knowken.wordpress.com/tag/calendario-tupi-guarani/)
ATIVIDADE 4: Leitura
Faça a leitura de um texto que explica como era o calendário maia em: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/historia/calendario-maia
Se puder, assista também ao vídeo “Diferentes tipos de calendários”, publicado pelo canal Khan Academy Brasil e disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=8pqsNhhg_wI. O vídeo tem aproximadamente 3 minutos e é bem interessante.
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