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Writer's pictureClothilde M. ZANEI

ATIVIDADE 4 - 3C e 3D - INGLÊS - PROFª ROSICLEI

Updated: Jun 11, 2020

POSTADO POR RBM

DEVOLUTIVA DAS ATIVIDADES PELO E-MAIL: rosibozatomoura@gmail.com

DATA DE ENTREGA: 27/05/2020



ACTIVITY 4 ( QUESTÕES ENEM + AUTOAVALIAÇÃO)

1. (Enem/2011)


Na fase escolar, é prática comum que os professores passem atividades extraclasses e marquem uma data para que as mesmas sejam entregues para correção. No caso da cena da charge, a professora ouve uma estudante apresentando argumentos para:

a) discutir sobre o conteúdo do seu trabalho já entregue.

b) elogiar o tema proposto para o relatório solicitado.

c) sugerir temas para novas pesquisas e relatórios.

d) reclamar do curto prazo para entrega do trabalho.

e) convencer de que fez o relatório solicitado.

2. (Enem/2011)

A tira, definida como um segmento de história em quadrinhos, pode transmitir uma mensagem com efeito de humor. A presença desse efeito no diálogo entre Jon e Garfield acontece porque

a) Jon pensa que sua ex-namorada é maluca e que Garfield não sabia disso.

b) Jodell é a única namorada maluca que Jon teve, e Garfield acha isso estranho.

c) Garfield tem certeza de que a ex-namorada de Jon é sensata, o maluco é o amigo.

d) Garfield conhece as ex-namoradas de Jon e considera mais de uma como maluca.

e) Jon caracteriza a ex-namorada como maluca e não entende a cara de Garfield.

Questão 3

A descrição da pizza feita pelo personagem do cartum não passa de um argumento brincalhão para a parceira com o intuito de:

a) Justificar sua escolha como acertada para uma dieta saudável.

b) Convencer a interlocutora sobre a composição nutricional da massa.

c) Descrever tecnicamente e elogiar seu prato preferido.

d) Persuadi-la a optar pelo mesmo prato e acrescentar uma salada.

e) Comprovar que pizza e salada são a mesma coisa.


Autoavaliação

Neste momento preciso que sejam sinceros comigo e consigo mesmos.


1.Como tem sido a experiência das aulas remotas para você?


a) Difícil, não consigo acompanhar a linha de raciocínio da professora.

b) Fácil, assimilo bem os conteúdos.

c) Moderado, dou meu máximo para atender a proposta.

d) Outro:


2. Como você organiza seu tempo de estudo?


3. Você tem sido assíduo com a entrega das atividades?

a) sim

b) não

c) quase sempre

d) raramente

e) Outro:

4. Faça um breve relato de como tem sido sua rotina durante a quarentena.


5. Conte-me do que mais sente falta na escola e fora dela.


6.Imagine que o fim da quarentena é como a virada de ano novo, quando fazemos promessas para o ano seguinte e me diga: que promessas você faria?


BOA SORTE!!! EU ACREDITO EM VOCÊ!!!

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