Atividade 2 - Língua portuguesa - 9ºs anos - de 03/11 à 15/11. Bimestre final.
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Questão 1 - (A) / Questão 2 - (B)..... e assim sucessivamente.
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Nome:________________________________ Nº:_______ Série:__________
Data:___________________ Língua portuguesa – prof. Anderson
ATIVIDADE 2 – LÍNGUA PORTUGUESA – BIMESTRE FINAL
Leia o texto abaixo e responda.
A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira
A violência contra a mulher no Brasil tem apresentado aumentos significativos nas últimas décadas. De acordo com o Mapa da Violência de 2012, o número de mortes por essa causa aumentou em 230% no período de 1980 a 2010. Além da física, o balanço de 2014 relatou cerca de 48% de outros tipos de violência contra a mulher, dentre esses a psicológica. Nesse âmbito, pode-se analisar que essa problemática persiste por ter raízes históricas e ideológicas.
O Brasil ainda não conseguiu se desprender das amarras da sociedade patriarcal. Isso se dá porque, ainda no século XXI, existe uma espécie de determinismo biológico em relação às mulheres. Contrariando a célebre frase de Simone de Beauvoir “Não se nasce mulher, torna-se mulher”, a cultura brasileira, em grande parte, prega que o sexo feminino tem a função social de se submeter ao masculino, independentemente de seu convívio social, capaz de construir um ser como mulher livre. Dessa forma, os comportamentos violentos contra as mulheres são naturalizados, pois estavam dentro da construção social advinda da ditadura do patriarcado. Consequentemente, a punição para este tipo de agressão é dificultada pelos traços culturais existentes, e, assim, a liberdade para o ato é aumentada.
Além disso, já há o estigma do machismo na sociedade brasileira. Isso ocorre porque a ideologia da superioridade do gênero masculino em detrimento do feminino reflete no cotidiano dos brasileiros. Nesse viés, as mulheres são objetificadas e vistas apenas como fonte de prazer para o homem, e são ensinadas desde cedo a se submeterem aos mesmos e a serem recatadas. Dessa maneira, constrói-se uma cultura do medo, na qual o sexo feminino tem medo de se expressar por estar sob a constante ameaça de sofrer violência física ou psicológica de seu progenitor ou companheiro. Por conseguinte, o número de casos de violência contra a mulher reportados às autoridades é baixíssimo, inclusive os de reincidência.
Pode-se perceber, portanto, que as raízes históricas e ideológicas brasileiras dificultam a erradicação da violência contra a mulher no país. Para que essa erradicação seja possível, é necessário que as mídias deixem de utilizar sua capacidade de propagação de informação para promover a objetificação da mulher e passe a usá-la para difundir campanhas governamentais para a denúncia de agressão contra o sexo feminino. Ademais, é preciso que o Poder Legislativo crie um projeto de lei para aumentar a punição de agressores, para que seja possível diminuir a reincidência. Quem sabe, assim, o fim da violência contra a mulher deixe de ser uma utopia para o Brasil.
(Amanda Carvalho Maia Castro, ENEM.2015)
1. De que trata o texto?
a ( ) da função social da mulher brasileira.
b ( ) da liberdade da mulher do século XXI.
c ( ) da violência contra as mulheres.
d ( ) da utilização das mídias para propagar a violência contra as mulheres.
2. Qual é a tipologia e o gênero textual?
a ( ) dissertativo/argumentativo – fábula.
b ( ) dissertativo/argumentativo – artigo.
c ( ) dissertativo/argumentativo – crônica.
d ( ) dissertativo/argumentativo – notícia.
3. Em quantos parágrafos está dividido o texto?
a ( ) 3 parágrafos.
b ( ) 4 parágrafos.
c ( ) 5 parágrafos.
d ( ) 6 parágrafos.
4. Qual é a tese defendida pela autora do texto?
a ( ) O aumento significativo da violência contra a mulher nas últimas décadas se deve aos problemas de ordem histórica e de ideologias.
b ( ) O aumento de 230% do número de mulheres mortas em 2020.
c ( ) Apenas 48% das mulheres sofrem violência psicológica.
d ( ) O mapa da violência de 2012 relatou que 48% das mulheres foram mortas por agressões físicas e psicológicas.
5. Para defender sua tese, a autora apresenta uma série de argumentos. Já no segundo parágrafo, ela desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, baseada em repertório sociocultural produtivo, já que cita Simone de Beauvoir. No parágrafo seguinte, ainda defendendo seu ponto de vista, a autora utiliza alguns operadores argumentativos (expressões que ligam orações, períodos ou até mesmo parágrafos). Indique a alternativa que contém os operadores argumentativos utilizados pela autora nesse parágrafo.
a ( ) Dessa forma – Consequentemente – Além disso – Nesse viés.
b ( ) Além disso – Nesse viés – Dessa maneira – Por conseguinte.
c ( ) Dessa maneira – Por conseguinte – Pode-se perceber – Portanto.
d ( ) Pode-se perceber – Portanto – É preciso que – Para que.
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Abraços! e continuem se cuidando.
prof. Anderson
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