ATIVIDADES DE ESTUDO À DISTÂNCIA – LÍNGUA PORTUGUESA
DEVOLUTIVA : prof.dulce.zanei@gmail.com
ATIVIDADE 4 ( ENVIAR ATÉ 04/08/2020 )
IMPORTANTE: Ao enviar o e-mail com as atividades anexadas, não esquecer de preencher no campo " assunto/sujeito " o número da atividade ( Atividade 1, Atividade 2, assim por diante), nome do aluno, ano e turma .
CMSP - Caderno do Aluno - 2º bimestre - vol. II
Conto: é uma obra de ficção, um texto ficcional. Cria um universo de seres e acontecimentos de ficção, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo. Classicamente, diz-se que o conto se define pela sua pequena extensão. Mais curto que a novela ou o romance, o conto tem uma estrutura fechada, desenvolve uma história e tem apenas um clímax.
Discurso direto e discurso indireto são dois tipos de discurso que existem, ou seja, dois tipos de introdução das falas de uma personagem numa narrativa.
Discurso direto: O discurso direto é caracterizado por ser uma transcrição exata da fala das personagens, sem participação do narrador.
Exemplo:
A aluna afirmou: - Preciso estudar muito para o teste.
Discurso indireto: O discurso indireto é caracterizado por ser uma intervenção do narrador no discurso ao utilizar as suas próprias palavras para reproduzir as falas das personagens.
Exemplo:
A aluna afirmara que precisava estudar muito para o teste.
Linguagem formal, também chamada de "culta" está pautada no uso correto das normas gramaticais bem como na boa pronúncia das palavras . Já a linguagem informal ou coloquial representa a linguagem cotidiana, ou seja, trata-se de uma linguagem espontânea, regionalista e despreocupada com as normas gramaticais.
Texto: Surpresas
Mariana entrou na sala de aula, desesperada, e disse para Clara, sua colega de classe:
- Você acredita que meu irmão achou uma tartaruga na praça e levou para casa?
- Que fofo – exclamou a menina.
- Fofo nada! Mamãe vai ficar uma fera! Ela não suporta animais! Ainda mais tartaruga!
- Tadinha! Se eu não tivesse um gato tão chato, até ficaria com ela.
- É, mas acontece que ele não pode pegar uma tartaruga e levar para casa.
Afinal, ela pode ter dono!
Clara pensou e disse:
- Mari, você sabe que tartarugas são animais silvestres. Portanto, para ficarem com ela, vocês devem ter autorização de um órgão ambiental responsável. Lembra que aprendemos isso na escola?
- Verdade, Clara! Eu tinha me esquecido disso! Assim que eu chegar em casa,vou falar com o maluco do meu irmão.
Mariana, ao chegar em casa, deparou-se com a mãe furiosa com seu irmão. A mãe não queria de jeito nenhum a tartaruga em casa.
- Mas mãe, ela é tão bonitinha! – apelava o menino para a sensibilidade da mãe.
- Danilo, você vai procurar o dono da tartaruga, hoje mesmo!
O menino tratou logo de obedecer à mãe, escreveu o seguinte cartaz e colocou na praça:
"Achei um tartaruga .
A gente não pode ficar com ela.
Minha mãe não deixa.
Minha casa fica na Rua da Subida, 365".
imagem da tartaruga disponível em: <https://pixnio.com/pt/fotos/animais/repteis-anfibios/tartarugas>.
Os dias foram passando, e o dono da tartaruga não apareceu. Mariana já estava
ficando com medo, pois eles estavam com um animal silvestre, sem autorização de
um órgão ambiental.
A mãe até que estava gostando da tartaruga, apesar de preocupada com o fato
de estarem criando o animalzinho, clandestinamente.
Como o dono não aparecia, ela e Mariana foram ao órgão ambiental de sua
cidade e contaram a história. Elas realizaram um cadastro, e um veterinário foi a casa
delas para verificar como era o local em que a tartaruga estava.
Ele constatou que o lugar era adequado, e o órgão ambiental autorizou que a
família ficasse com a tartaruga, que recebeu o nome de Galileia.
No entanto, foi dito que a guarda era provisória e, que a qualquer momento, a
tartaruga poderia ser levada embora, para retornar ao seu habitat natural.
Os anos passaram, e Galileia continuou com a família, tendo os cuidados
necessários, entre eles, muito amor.
Mariana e Danilo formaram suas famílias e todo fim de semana vão visitá-la. E
adivinha quem ficou cuidando da tartaruga? Isso mesmo, a mãe, aquela senhora que
não queria a Galileia!
Lucy Carvalhar
De acordo com o texto, responda:
1) Na frase: " -Tadinha! Se eu não tivesse um gato tão chato, até ficaria com ela". O discurso é direto ou indireto?
2) Onde ocorrem as ações da narrativa (espaço/lugar) ?
3) O que Clara, amiga de Mariana, falou sobre animais silvestres que ambas aprenderam na escola?
4) Reescreva a frase com a concordância nominal correta :" Achei um tartaruga".
5) As características "tadinha" (coitadinha) e " bonitinha" , atribuídos à Galileia, despertam no leitor :
( ) dó, compaixão.
( ) raiva, desprezo.
6) O trecho do texto abaixo está na linguagem informal/coloquial , transforme -o na linguagem formal/culta.
"Achei um tartaruga .
A gente não pode ficar com ela.
Minha mãe não deixa.
Minha casa fica na Rua da Subida, 365".
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