CONSEQUÊNCIAS DA CONQUISTA DA AMÉRICA PELOS EUROPEUS E A RESISTÊNCIA DOS POVOS NATIVOS
Número de aulas: 8
Habilidades trabalhadas:
(EF07HI02) Identificar conexões, interações e consequências do contato entre as sociedades do chamado Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico.
(EF07HI03) Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e para o desenvolvimento de saberes e técnicas, valorizando a diversidade dos patrimônios etnoculturais e artísticos dessas sociedades.
(EF07HI09) Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as principais formas de resistência.
Olá! Espero que você e sua família estejam bem!
No seu caderno, coloque a data e o título: “Atividade 3: Consequências da Conquista da América pelos europeus e a resistência dos povos nativos”.
Faça as atividades que solicito no caderno, tire foto do que realizou e envie para o e-mail karina_fortunato@yahoo.com.br até 22/07.
Por favor, verifique se a foto está nítida e se a letra está legível.
Observações:
- Mesmo que não consiga enviar a foto, faça a atividade no caderno;
- Se não conseguir anexar a foto no e-mail, pode copiar as respostas no próprio e-mail.
- ATENÇÃO: Observe o enunciado de cada atividade. Não precisa copiar no caderno aquilo que eu pedir apenas para ler, observar ou refletir.
- É importante fazer as atividades com atenção e na ordem em que aparecem no roteiro.
- As atividades propostas foram extraídas ou adaptadas do Caderno do Aluno do 2º bimestre, material produzido pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.
Bons estudos e não deixe de acompanhar as aulas transmitidas pelo CMSP.
ATIVIDADES
1. Observe o mapa, o gráfico, a tabela e o texto abaixo com atenção.
Depois copie e responda a seguinte pergunta no seu caderno: Ao analisar o gráfico, a tabela, o mapa e o texto, o que podemos concluir sobre o impacto da colonização e urbanização do Brasil para as populações indígenas?
(tabela e gráfico extraídos do site da Funai, disponíveis em: http://www.funai.gov.br/index.php/indios-no-brasil/quem-sao)
2. Observe a tabela abaixo, extraída do site do IBGE. Depois copie e responda as questões. Não é necessário copiar a tabela.
a) Qual é o assunto da tabela?
b) Entre os municípios relacionados na tabela, qual é o que tem o maior número de populações indígenas?
c) E qual dos municípios relacionados na tabela tem o menor número de populações indígenas?
3. Leia atentamente o texto abaixo, extraído do Caderno do Professor, do 2º bimestre. Depois copie e responda as questões:
a) Que história é contada no texto acima? Explique com suas próprias palavras o acontecimento que o texto relata.
b) A partir da leitura do texto, responda: qual foi a consequência deste conflito para o povo Manao e para os demais indígenas envolvidos e/ou atingidos?
4. Atividade complementar (NÃO OBRIGATÓRIA)
Se puder, assista ao vídeo “São Paulo é a quarta cidade com maior população indígena do País”, publicado no canal tvbrasil e disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=WLEz56zxASE
5. Revisão de Conteúdo
A aula exibida no CMSP em 01/07 foi uma revisão de conteúdo.
Por isso, neste período de 08/07 a 22/07 aproveite para revisar o conteúdo que trabalhamos nas atividades 1 e 2 do 2º bimestre e tirar dúvidas.
Caso não tenha realizado as atividades 1 e 2, aproveite para fazer!
Bons estudos!
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