Número de aulas: 8
Habilidades trabalhadas:
(EF07HI02) Identificar conexões, interações e consequências do contato entre as sociedades do chamado Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico.
(EF07HI09) Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as principais formas de resistência.
Olá! Espero que você e sua família estejam bem!
No seu caderno, coloque a data e o título: “Atividade 2: Povos indígenas na América pré-colombiana e pré-cabralina, o contato com os europeus e a conquista”.
Faça as atividades que solicito no caderno, tire foto do que realizou e envie para o e-mail karina_fortunato@yahoo.com.br até 10/07.
Por favor, verifique se a foto está nítida e se a letra está legível.
Não se esqueça de colocar o nome completo e a turma no e-mail.
Observações:
- Mesmo que não consiga enviar a foto, faça a atividade no caderno;
- Se não conseguir anexar a foto no e-mail, pode copiar as respostas no próprio e-mail.
- ATENÇÃO: Observe o enunciado de cada atividade. Não precisa copiar no caderno aquilo que eu pedir apenas para ler, observar ou refletir.
- A atividade complementar é uma dica para aprofundar seus estudos, ou seja, não é obrigatória.
- É importante fazer as atividades com atenção e na ordem em que aparecem no roteiro.
- As atividades propostas foram extraídas ou adaptadas do Caderno do Aluno do 2º bimestre, material produzido pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.
Bons estudos e não deixe de acompanhar as aulas transmitidas pelo CMSP.
POVOS INDÍGENAS NA AMÉRICA PRÉ-COLOMBIANA E PRÉ-CABRALINA, O CONTATO COM OS EUROPEUS E A CONQUISTA
1. Leia atentamente a explicação abaixo:
I - Vamos relembrar algumas coisas que estavam na explicação da atividade 1:
- No contexto das Grandes Navegações, em 1492 os espanhóis chegaram a um continente que até então era desconhecido para eles: a América. Em 1500, na viagem comandada por Pedro Álvares Cabral, os portugueses chegam às terras que seriam chamadas de Brasil.
- Tanto os portugueses quanto os espanhóis se depararam com povos com maneiras de viver e de pensar muito diferentes das suas, com crenças e valores diferentes, com culturas diferentes da europeia.
- Vale lembrar que os indígenas não eram todos iguais, que havia inúmeros povos indígenas (diferentes entre si) por todo o continente americano.
- No contato entre os europeus e indígenas, certamente houve estranhamento dos dois lados, por se tratarem de culturas tão diferentes. Não dizemos que um era melhor do que o outro, eles eram diferentes. Porém, os europeus achavam que eles eram melhores do que os indígenas e por isso procuraram impor sua cultura e seu modo de vida aos povos nativos.
2. Pero Vaz de Caminha estava na viagem comandada por Pedro Álvares Cabral como escrivão.
Quando os portugueses chegaram ao Brasil, era preciso informar ao rei de Portugal sobre as terras encontradas: como era a paisagem, o clima, as pessoas etc. Então Pero Vaz de Caminha escreveu uma carta ao rei de Portugal contando sobre a terra e os indígenas. Leia um trecho da carta, extraído do Caderno do Professor. Ao lado está um vocabulário para ajudar na compreensão do texto. Após a leitura, responda a questão.
Questão: Como Pero Vaz de Caminha descreve os indígenas? Quais características físicas ele menciona no trecho?
3. Observe atentamente a pintura abaixo e depois copie e responda as questões:
a) Qual cena o pintor procurou representar?
b) Quais grupos você consegue identificar na imagem?
c) Como cada grupo foi representado? Dica: veja as vestimentas e o que estão fazendo, por exemplo.
4. Leia atentamente a explicação abaixo sobre a conquista do que chamaremos de América espanhola. Atenção: não é sobre o território onde os portugueses chegaram, é a respeito de onde estavam os impérios Inca e Asteca.
Como podemos entender a conquista da América pelos espanhóis?
Hernán Cortés comandou a conquista do Império Asteca e Francisco Pizarro, a do Império Inca. Vamos pensar um pouco sobre o assunto. Os espanhóis estavam em menor número e conseguiram dominar a América e submeter povos indígenas.
Como podemos explicar isso?
Só um motivo não seria capaz de explicar a conquista. Há vários fatores, como as armas usadas pelos espanhóis (inclusive arma de fogo) e as doenças trazidas pelos europeus, contra as quais os indígenas não tinham imunidade porque essas doenças não existiam na América.
Outro fator extremamente importante foram os acordos entre povos indígenas e espanhóis. Vamos lembrar que na Mesoamérica existia um império indígena que dominava outros grupos e que na região dos Andes havia também um império indígena que dominava outros povos indígenas.
Tanto povos indígenas que eram dominados por astecas quanto os que eram dominados pelos incas se uniram aos espanhóis contra os astecas e contra os incas.
Considerar os pactos, os acordos entre povos indígenas (dominados pelos astecas e pelos incas) com os espanhóis é fundamental, inclusive porque nos ajuda a entender e a valorizar o fato de que os indígenas foram sujeitos, agentes da sua história, que não foram simplesmente manipulados ou dominados. Porém, depois de vencerem as guerras os europeus submetiam até quem havia se aliado a eles.
Por fim, é preciso ressaltar que houve resistência dos indígenas à dominação, aconteceram várias revoltas contra os espanhóis. Mais uma vez, isso mostra que os indígenas não aceitaram passivamente a conquista, que foram sujeitos/agentes nesta história.
5. Observe atentamente a imagem, disponível no Caderno do Professor.
Índios. Johann Moritz Rugendas. Fundação Oswaldo Cruz – FIOCRUZ.
Copie a tabela abaixo e complete-a a partir da observação da pintura.
6. Atividade COMPLEMENTAR (não obrigatória):
Se puder, assista aos vídeos da série Grandes Civilizações sobre os maias, incas e astecas.
Esta é uma série de animações produzida em 2009 pela Sol 90 Audiovisual (Barcelona). Foi criada originalmente na versão em inglês, chamada "The Time Compass", exibida pela ABC. Aqui no Brasil foi exibida pela TV Escola. (Informações extraídas de: http://edu-cacao.blogspot.com/2014/11/grandes-civilizacoes-serie-de-tv.html)
Você consegue encontrar os vídeos no Youtube, buscando por:
“Grandes Civilizações: Os Maias”
“Grandes Civilizações: O Império Inca”
“Grandes Civilizações: O Império Asteca”
No total são seis vídeos (pois cada um tem parte 1 e 2). Mas cada vídeo é curtinho, tem cerca de 11 minutos. Eles são legais e bem fáceis de entender.
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