Número de aulas: 8
Habilidades trabalhadas:
(EF06HI02A) Identificar a importância das fontes históricas para a produção do saber histórico.
(EF06HI07B) Reconhecer a importância da tradição oral, cultura material e escrita para a transmissão da memória e do conhecimento nas diferentes sociedades antigas (África, Ásia e Américas).
(EF06HI10) Explicar a formação da Grécia Antiga, com ênfase na formação da pólis e nas transformações políticas, sociais e culturais.
Olá! Espero que você e sua família estejam bem!
No caderno, coloque a data, o título da atividade, copie e responda as 10 questões. Não é necessário copiar os textos.
Tire foto do que fez e envie para o e-mail karina_fortunato@yahoo.com.br até 17/11. Dúvidas também podem ser enviadas para o e-mail.
Por favor, verifique se a foto está nítida e se a letra está legível.
Bons estudos! Acompanhe as aulas transmitidas pelo CMSP e continue se cuidando!
IMPORTÂNCIA DAS FONTES HISTÓRICAS E FORMAÇÃO DA GRÉCIA ANTIGA
I - Leia atentamente o texto abaixo, depois copie e responda as questões:
Questões
1. O que são fontes históricas?
2. Por que as fontes históricas são tão importantes para o trabalho do historiador?
3. Leia a afirmação a seguir: “O historiador sempre consegue fazer o seu trabalho sozinho e nunca precisa da ajuda de outras áreas do conhecimento”. Com a ajuda do texto acima, responda se essa afirmação é verdadeira ou falsa. Justifique sua resposta.
II - Leia o texto abaixo sobre Esopo e, em seguida, leia a fábula “A lebre e a tartaruga”. Depois, copie e responda a questão.
Questão
4. Todas as fontes históricas são importantes porque são vestígios do passado. Elas são como pistas que ajudam os historiadores a entenderem as sociedades que as fizeram, que as produziram. Neste sentido, tudo pode ser considerado uma fonte histórica.
Lembre-se, também, que as fontes podem ser de vários tipos: escritas, orais, iconográficas, sonoras ou musicais, audiovisuais, materiais e imateriais.
Pense, por exemplo, no quanto fontes como as máscaras de proteção, as embalagens de álcool em gel e até mesmo um roteiro de estudos como este podem contar sobre a história que estamos vivendo em 2020.
Com ajuda dos textos e dos seus conhecimentos sobre fontes históricas, identifique a única afirmação ERRADA:
a) Os livros escritos com as fábulas de Esopo podem ser considerados fontes escritas.
b) Os numerosos contos de Esopo transmitidos durante séculos por meio da tradição oral podem ser considerados fontes históricas orais.
c) Uma imagem, como uma fotografia, uma pintura ou uma ilustração são fontes iconográficas.
d) As fábulas de Esopo e todas as outras fontes históricas não têm importância alguma para os historiadores.
e) A fábula “A lebre e a tartaruga”, com a moral “devagar se vai ao longe”, traz como ensinamento a persistência.
II – Leia atentamente o texto abaixo e depois copie e responda as questões.
Questões
5. Quais fontes históricas temos sobre o período da história grega conhecido como período homérico?
6. Quais são os 4 povos que deram origem aos antigos gregos?
7. O que era o oikos?
8. Na passagem do oikos para a cidade-Estado grega, quem se tornou rei e quem passou formar a assembleia que ajudava o rei a governar?
9. O que era a cidade-Estado grega?
10. Quais elementos formavam a cidade-Estado grega?
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