E. E. CLOTHILDE MARTINS ZANEI
Roteiro de Estudo – Atividades a Distância
DISCIPLINA: FÍSICA Semana de atividade (01 de setembro á 11 de setembro)
PÚBLICO ALVO: ALUNOS 3°A, 3°B , 3°C, 3°D
PROFESSOR: ADRIANO DE SANTANA BARBOSA
A DEVOLUTIVA DAS ATIVIDADES: email: wulls@professor.sp.gov.br
Data da entrega: 11/09/2020
UNIDADE TEMÁTICA (conteúdo):
Motores e geradores Produção e consumo elétricos - Produção de energia elétrica em grande escala em usinas hidrelétricas, termelétricas e eólicas; estimativa de seu balanço custo–benefício e de seus impactos ambientais - Transmissão de eletricidade em grandes distâncias
HABILIDADES DO CURRÍCULO:
- Relacionar a produção de energia com os impactos ambientais e sociais desses processos - Estimar perdas de energia ao longo do sistema de transmissão de energia elétrica, reconhecendo a necessidade de transmissão em alta tensão. - Identificar quantitativamente as diferentes fontes de energia elétrica no Brasil - Relacionar a evolução da produção de energia com o desenvolvimento econômico e a qualidade de vida
OBJETIVO GERAL:
Fazemos, ostensivamente, uso diário de inúmeros motores elétricos, em elevadores, liquidificadores, ventiladores, máquinas de lavar, etc. Além disso, ao consumir um alimento, ou fazer uso de tecidos, papéis e praticamente qualquer outro produto, estamos nos beneficiando indiretamente de incontáveis outros motores elétricos essenciais em sua produção.
Você saber dizer como a eletricidade e o magnetismo são utilizados com finalidades práticas? Você conhece algum equipamento baseado no uso da eletricidade e do magnetismo simultaneamente? Você identifica algumas grandezas físicas estudadas até este momento com alguma tecnologia presente no cotidiano? Os motores e geradores, portanto, desempenham um papel importante na sociedade moderna. Reconhecê-los como aplicação dos conceitos do eletromagnetismo ajudará a relacionar os avanços tecnológicos e científicos. Assim, discutiremos neste tema o funcionamento dos motores e geradores elétricos e seus principais componentes, destacando as transformações de energia envolvidas, como aplicação direta das leis do eletromagnetismo.
Nº DE AULAS PREVISTAS SEMANAIS (para sua disciplina): 4
DESENVOLVIMENTO E ESTRATÉGIAS:
Aplicar desenvolvimentos de competências do tema e avaliar suas complexidades.
Tema: Motores e Geradores
- CONHECENDO UM MOTOR ELÉTRICO
Materiais necessários: Notebook, internet, cadernos do aluno, e sites.
Atividade: Levantando os impactos ambientais na transmissão e produção de energia elétrica através da usina hidrelétrica.
Utilizar livro de física 3°ano, ou utilizem os links para suporte.
1 Conhecer os impactos ambientais na produção de energia elétrica.
2 – Fazer especialmente o impacto ambiental na produção de energia através de uma usina hidrelétrica.
3 – Descrever uma produção de energia eólica.
Obs: apoio em vídeos.
https://www.youtube.com/watch?v=-I5t0CSBSto
assistam.
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