2º Bimestre - Atividade 1 – Inglês – Profª Gislene – 1B, 1C e 3D
Obs: Enviar a atividade digitada ou foto da atividade realizada no caderno para email:
+++ENTREGAR A ATIVIDADE ATÉ 26/06/2020
+++ NÃO ESQUECER O NOME COMPLETO, Nº e SÉRIE
Atividade de Leitura e Interpretação de gênero textual infográfico
Objetivo: Levar o aluno a reconhecer informações implícitas e explícitas em texto textual infográfico visando exercer os conhecimentos de técnicas de leitura já adquiridos para dar continuidade aos estudos de interpretação de texto em língua franca, bem como levá-lo à reflexão da cultura digital utilizada na atualidade.
Texto para as questões de 01 a 03
Questão 1
É possível afirmar através da leitura das informações do gráfico que a porcentagem em destaque de 11% refere-se a candidatos à procura de uma vaga de emprego que:
a) ( ) apresentam fluência razoável em língua inglesa.
b) ( ) apresentam fluência insatisfatória em língua inglesa.
c) ( ) não apresentam conhecimento do idioma.
d) ( ) falam fluentemente ou apresentam boa fluência em língua inglesa.
e) ( ) conhecimento básico em língua inglesa.
Questão 2
É possível afirmar através da leitura das informações do gráfico que a porcentagem referente à soma de candidatos que estão à procura de uma vaga de emprego que apresentam conhecimento básico e com alguma dificuldade em relação ao idioma é de:
a) ( ) 11%
b) ( ) 37,3%
c) ( ) 51,7%
d) ( ) 33,4%
e) ( ) 53,1%
Questão 3
É possível afirmar através da leitura das informações do gráfico que se a exigência da fluência da língua inglesa ou pelo menos do conhecimento básico do idioma fosse pré-requisito para o preenchimento da vaga de emprego:
a) ( ) menos da metade não estariam aptos à vaga.
b) ( ) exatamente metade estariam aptos à vaga.
c) ( ) não haveria candidatos aptos à vaga.
d) ( ) mais da metade não estariam aptos à vaga.
e) ( ) nenhuma das alternativas
Texto para as questões 04 a 06
Questão 4
De acordo com as informações do gráfico é possível afirmar que a língua mais utilizada na Internet é:
a) ( ) English
b) ( ) German
c) ( ) Spanish
d) ( ) Chinese
e) ( ) Next 15 languages
Questão 5
De acordo com o título e as informações do gráfico é possível afirmar que falantes da língua inglesa não nativos que estão entre os usuários da Internet:
a) ( ) são menos da metade dos usuários
b) ( ) não chegam a 25% dos usuários
c) ( ) são mais da metade dos usuários
d) ( ) todos os usuários não são nativos
e) ( ) nenhuma das alternativas
Questão 6
Assinale a alternativa que apresenta línguas com quantidades semelhantes de usuários não nativos do inglês, de acordo com as informações do gráfico:
a) ( ) English, Chinese and Spanish
b) ( ) French, Korea and German
c) ( ) English, Spanish and Japanese
d) ( ) German, English and Chinese
e) ( ) Italian, Japanese and Chinese
Texto para as questões 07 a 10
De acordo com o Índice de Proficiência em Inglês na América Latina, o Brasil tem uma proficiência baixa em língua inglesa e está atrás de países como México, Equador e Chile.
Questão 7
De acordo com o estudo do gráfico, é possível afirmar que o país que apresenta proficiência muito alta em língua inglesa da América Latina é:
a) ( ) Guatemala
b) ( ) Colômbia
c) ( ) México
d) ( ) Brasil
e) ( ) Nenhuma das alternativas
Questão 8
De acordo com o estudo do gráfico, é possível afirmar que os países que apresentam maior e menor proficiência em língua inglesa da América Latina são, respectivamente:
a) ( ) Argentina e El Salvador
b) ( ) Colômbia e Peru
c) ( ) Chile e Costa Rica
d) ( ) Uruguai e El Salvador
e) ( ) El Salvador e Argentina
Questão 9
De acordo com o estudo do gráfico, é possível afirmar que o Brasil apresenta proficiência baixa em língua inglesa e encontra-se atrás de:
a) ( ) Guatemala
b) ( ) Panamá
c) ( ) Venezuela
d) ( ) Chile
e) ( ) Uruguai
Questão 10
De acordo com o estudo do gráfico, assinale a alternativa que apresenta as porcentagens mais semelhantes de proficiência em língua inglesa dos seguintes países da América Latina:
a) ( ) Republica Dominicana, Peru e Chile
b) ( ) Guatemala, Panamá e Colombia
c) ( ) Chile, Equador e México
d) ( ) Argentina, República Dominicana e Peru
e) ( ) Colômbia, Venezuela e El Salvador
Cadê a do 3° professora?