top of page
Writer's pictureClothilde M. ZANEI

1ºs A,B,C,D História Atividade 2 Professora Elisabete - Bimestre Final

Updated: Feb 11, 2021

Devolutiva até 13-11-2020 pelo e-mail elisabetevera@professor.educacao.sp.gov.br


PROCESSO DE EXPANSÃO EUROPÉIA A PARTIR DOS SÉCULOS XV E XVI

( Atividade 1 da pág 84 do Caderno do Aluno "SP Faz Escola" 4º Bimestre )


Navegar é. preciso


A Europa passava por uma crise econômica durante o século XIV. Entre os motivos estava a escassez de metais preciosos que ocasionou a diminuição do número de moedas em circulação, dificultando as atividades comerciais. Com a tomada de Constantinopla durante o século XV (1953), pelos turcos otomanos que bloquearam as rotas de comércio entre Europa e Oriente a crise agravou-se. Assim, os europeus passaram a buscar novas rotas a fim de fazer comércio com as Índias.

Dispondo de uma posição geográfica privilegiada, da afirmação da autonômia do Estado português, a partir da conquista sobre os Castelhanos pela vitória das tropas de D.João e do apoio da igreja Católica, que visava à expansão do cristianismo, do apoio da burguesia e de conhecimentos sobre as técnicas da ciência náutica, os portugueses foram os primeiros que exploraram caminhos para o Oriente, a partir da navegação pelo Oceano Atlântico.


Atividades

1ª) A partir da análise do texto, descreva os principais objetivos econômicos e religiosos dos portugueses durante o processo de expansão marítima?

2ª) Leia o poema "Mar Português", de Fernando Pessoa, da página 86 do Caderno do Aluno, ou pesquise na internet e copie no seu caderno o poema, depois resolva as questões:

a) Descreva a relação apresentada por Fernando Pessoa entre o Mar e Portugal. ( O que o autor quis dizer com esse poema)

b) Pesquise o significado de "pioneirismo português" e identifique como ele é mencionado no poema.





69 views0 comments

Recent Posts

See All

LIMPEZA DO SITE

POSTADO POR DMB PROFESSORES, ENCAMINHEM AS POSTAGENS DE 2020 NA CATEGORIA ENCERRADAS 4 E NÃO ESQUEÇAM DE RETIRÁ-LAS DE SUA DISCIPLINA.

Comments


Post: Blog2_Post
bottom of page