E. E. CLOTHILDE MARTINS ZANEI
Roteiro de Estudo – Atividades a Distância
DISCIPLINA: FÍSICA Semana de atividade (19 de out á 30 de out)
PÚBLICO ALVO: ALUNOS 1ºA, 1°B, 1°C e 1°D
PROFESSOR: ADRIANO DE SANTANA BARBOSA
A DEVOLUTIVA DAS ATIVIDADES: email: wulls@professor.sp.gov.br
Data da Entrega: 30/10/2020
UNIDADE TEMÁTICA (conteúdo):
Universo, Terra e vida Sistema solar - Da visão geocêntrica de mundo à visão heliocêntrica, no contexto social e cultural em que essa mudança ocorreu - O campo gravitacional e as leis de conservação no sistema de planetas e satélites e no movimento de naves espaciais
HABILIDADES DO CURRICULO PAULISTA:
- Descrever, representar e comparar os modelos geocêntrico e heliocêntrico do Sistema Solar - Debater e argumentar sobre a transformação da visão de mundo geocêntrica em heliocêntrica, relacionando-a às mudanças sociais da época - Identificar campos, forças e relações de conservação para descrever movimentos no sistema planetário e de outros astros, naves e satélites
OBJETIVO GERAL:
Um dos maiores interesses dos jovens, quando se trata de Ciência, é saber algo mais sobre o espaço, o Universo, os planetas, ou seja, temas ligados à astronomia e à cosmologia. Além disso, cada vez mais a tecnologia espacial ganha importância na vida social e econômica, por conta das telecomunicações e por razões estratégicas.
A proposta deste bimestre é debater e conhecer alguns modelos do mundo geocêntrico e heliocêntrico entender suas formações, e elementos do espaço e alguns conceitos físicos que fundamentam tais conhecimentos “A Formação do universo.
Nº DE AULAS PREVISTAS SEMANAIS (para sua disciplina): 4
DESENVOLVIMENTO E ESTRATÉGIAS:
Tema: Universo, Terra e vida Sistema solar - Da visão geocêntrica de mundo à visão heliocêntrica, no contexto social e cultural em que essa mudança ocorreu - O campo gravitacional e as leis de conservação no sistema de planetas e satélites e no movimento de naves espaciais - A inter-relação Terra–Lua–Sol
1 –Como você descreveria a teoria geocêntrica e como entender a sua formação com os quesitos para tal época?
2 - Como você explica o Teoria do Heliocentrismo? E como foi criada?
3 – Como você descreveria a inter-relação Terra, Lua e Sol?
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